孩子首次獨自面對升學
面對的五大挑戰
您知道...
國中生常見學習瓶頸嗎
時間管理
手機、電玩、IG，壓縮讀書時間
體力下滑→上課分心→惡性循環
心理波動
學業成敗敏感，易挫折放棄
卻表現無所謂、不在乎
國八學習動機較國七下降50%
（教育部調查）
家庭衝突
關心變質詢，引發衝突
學習方法失敗
被動聽講＋臨時抱佛腳
約40%學生陷入惡性循環
「熬夜讀書卻低效」
學科難度增加
數、理：
抽象思考大幅增加，需理解而非記憶
英文：
單字量大增，多篇閱讀
非兒童美語可應付
60%學生出現明顯成績落差
累積30年教學經驗
獨創五重增效學習引擎
敦翰教育以獨創的「五重增效引擎」作為教學系統的核心架構，
全面回應國高中生在學習過程中普遍面臨的挑戰，
包括：進度焦慮、記憶短效、學習動力不足、錯誤修正困難與缺乏自信等問題。
這五大引擎涵蓋從知識結構的建立、記憶強化、即時互動、學習節奏掌握，到主動學習習慣的養成，每一層環環相扣、相輔相成。
透過系統化、漸進式的教學設計，讓學生不只是短期「補救」，而是逐步掌握穩定的學習節奏，重建學習信心，最終能培養具備自我驅動力的學習能力，為未來的學術與生活挑戰打下紮實根基。
五重增效學習引擎
｜暑期全冊預習，建立學習樹狀圖
學習焦慮-40%
學習從「整冊預習」開始，先建立知識樹狀圖，再進行細部探索。
透過全冊概念導入與任務分解策略，幫助學生提前掌握關鍵重點，有效降低約40%焦慮與壓力，開學後能自信迎戰、穩定前行。
｜螺旋教學法，關鍵概念重複5-7次
長期記憶存留率+35%
採用「螺旋教學法」，關鍵概念平均重複5~7次，
搭配不同題型與場景應用，觸發「間隔效應」與「交叉練習」，
強化長期記憶與靈活應用力，幫助學生跳脫短期記憶模式，真正內化所學。
｜資優小團班，師生互動頻率提升
錯誤修正速度+50%
滿班16人，
小班制教學讓老師能即時掌握每位學生狀況，進行針對性指導與錯誤修正。
小班環境更容易營造穩定且積極的學習氛圍，學生之間形成良性競爭關係，
在互相觀摩與鼓勵中激發學習動機與自我要求，建立主動參與、共同成長的正向循環。
🔥 本班數學平均90以上，新生限收成績 80 分以上
｜沉浸式學習，每天規律學習90分鐘
單位時間效率+28%
課程設計符合大腦專注週期，90分鐘課程分為：
20分鐘新知導入 → 15分鐘練習訂正 → 10分鐘歸納整合；重複循環。
此結構能將學習吸收率提高近三成，讓學生在有限時間內獲得最大學習效益。
｜資深教師加持，精準預判卡關點
瓶頸突破率+65%
由經驗豐富的資深教師團隊全程引導，
協助學生辨識學習盲點、拆解困難任務，逐步突破各階段瓶頸。
教師不僅提供知識，更設計具結構性的提問與思考路徑，
促使學生從被動接受轉為主動思考與實踐。
整體教學流程以學習者為核心，強調從「理解」到「行動」的轉化歷程，
讓學生在面對挑戰時具備清晰方法與心理韌性。
透過長期引導與正向回饋，逐步養成自我監控與調整的能力，建立可持續的主動學習習慣，真正實現深度學習與內在成長。
高國中｜1對4量身客製獨立指導
打造專屬學習計畫
我們採用1對4量身客製獨立指導，兼顧專注與互動，讓學生在專業教師的個別化指導下，
比一般家教更紮實、更有效的學習成果。課程內容依學生程度調整，全面強化學科能力。
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精緻小班，每位學生都被完整照顧
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教學內容與節奏依照學生狀況量身調整
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專業師資團隊，具備豐富輔導與升學經驗
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定期學習回饋與成果追蹤，家長放心
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提供完整學習歷程紀錄，助攻備審資料
彈性時段，學習安排更自由
課程彈性安排，平日與假日皆可上課，並學生作息自由預約，減少學習與生活之間的衝突。
無論是下課後、考前衝刺、或寒暑假強化，都能靈活安排、有效規劃。
選擇真正以學生為核心的教學方式，讓學習變得有計畫、更有感！
週末語文
黃金講座
賴老師國學素養古文班
講師資歷如下20年教學經驗
聯合報寫作教室專聘教師、
閱讀素養教材編纂
天外天基金會寫作營授課教師
各大補習班國高中國文作文教師
善用閱讀策略，創造思考捷徑 —— 國學素養古文班
▍會考國文考什麼？
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古文：韻文格律、翻譯能力、邏輯推理、分析比較
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白話文：文意理解、圖表判讀、邏輯推理、分析比較
國文考題不再局限於語文本身，結合跨學科知識、大量閱讀理解與現實問題的思辨。
108課綱強調觀點主見、溝通說服與學科整合，本課程正是為此而設。
▍課程特色
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以中國文學史為主軸
系統講解各版本經典古文，培養文白翻譯能力，提升國學常識與閱讀理解力。 -
結合時事與作文訓練
每四堂課練習一篇作文，搭配多元現代選文，訓練思辨與寫作實力。 -
段考衝刺安排
考前兩週集中複習，搭配模擬考卷演練，提升應試技巧。
打破古文閱讀門檻，提升效率，讓學生在會考與學測中具備語文實力與應試信心。
